시나리오 C. 학부모 개입 과다 상황에서 상담자는 어떤 흐름으로 상담을 진행해야 하는가

공통 · 해설

시나리오 C. 학부모 개입 과다 (학생부 문구까지 학부모가 지시하려는 경우) ``` [상담 흐름] 1단계 - 제도적 한계 안내 (5분) 학부모: "세특에 이런 문장을 꼭 넣어달라고 학교에 말씀드리고 싶은데요." 상담자: "세특은 담임·교과 선생님의 관찰과 평가로 기재되는 항목이라, 특정 문구를 요청드리는 방식으로는 접근이 어려워요. 대신 학생이 수업…

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